我要一些水!

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$ 9.99

我要一些水 is a Rote and Reading® piece with a super catchy tune. Your students will love to play it over and over again!

Lumbering King也有一个捆绑!

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工作室使用许可证 - 这件作品配有 工作室许可证 并且是一个奇妙的价值,因为这可以用于尽可能多的学生直接教学!

  • 水平:小学
  • 页数:8页,6页音乐(两张3页版本的片段),包括封面!
  • 风格:迷彩
  • 系列:ROTE和READING®
  • 奖金:2个免费MP3s +一个带有建议歌词的版本
  • 格式:PDF即时下载

每只动物 ’最大的需要是找到水。和动物一样,像加拿大的驯鹿一样,有时会在苛刻的冬天中发现它。“I Want Some Water”是一块实际上唱着自己的一块。你’我究竟看到了原因’s called “I Want Some Water”当吸引人的曲调被困在你的头上!

这是关于加拿大的Rote和Reading®系列中的第二个。您可以在这里找到第一部分: 温哥华岛日落在这里找到非洲冒险系列.

我要一些水 comes with 2 bonuses to help students remember!

死记硬背教学中的一个挑战是学生有时候’当他们回到家时,记得究竟玩什么。当然,这是它的原因之一’很重要的是使用分数…您可以在新动机的开始时放入笔记名中的写作很少的提示。

但是,随着我想要一些水,你得到了两份奖金,可以帮助你教导它,并帮助学生记住它是如何发展的:

  1. 两个免费的mp3 (快速和慢速版本)您可以发送给您正在处理这件作品的学生。您的两个文件随收据提供。许可只允许您将其发送给您直接教该件的学生。
  2. 包括歌词的版本。这些歌词在你说出来时有一个特殊的节奏,所以学生可以知道哪套歌词是首先,这是第二种等,使他们能够记住这件作品的顺序。您可以选择使用此版本或更干净,无抒情版本。但即使您没有使用歌词的版本,您可能希望熟悉歌词,因为他们将帮助您在教授它时唱这件作品,这将有助于帮助学生记住它。

ROTE和READING®教学的力量

当你将死记硬背教学与教学结合起来阅读音乐时,学生对他们的进步更满意,通常保持动力。这是因为孩子们可以播放比他们可以读得更困难的音乐。想想孩子学会阅读的方式。他们第一次学会“do”在学会阅读之前,语言(即说它)。以同样的方式,当我们向他们展示如何时,学生最能学习“do” the piano  他们学会阅读笔记。有关轮枯教学价值的更多思考以及孩子学会阅读音乐的时间需要多长时间,阅读: 学习阅读音乐需要多长时间?

执照

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12 reviews for 我要一些水!

  1. 沙龙

    谢谢你这个有趣的新作品。我可以告诉它将是一个与学生打击,我喜欢你聪明的模式。自今天收到它以来,我将它用作老年学生的景点,他们甚至喜欢它。谢谢来自加拿大,沙龙

  2. Cynthia whalen.

    由于视力障碍,我有一个学生在阅读中挣扎。她绝对喜欢这件作品!当她第一次看到笔记时:“哈尔根夫人!这很难!”当我展示她的模式时:“Oh!”当她在课后离开时,她正在唱歌– “I Want Some Water!”并完全充满活力。现在’是一件教师帮助的作品!

  3. linda_kirkconnell.

    我今天给了一个男孩,他看着它…..那样看着我,就像我坚持不懈!我问他出了什么问题,他说,“我明年可以玩这个,但现在不是!”
    我答应了他’d be able to…我们工作在前两页上。当他离开时,他说这是他最喜欢的歌。如此宝贵。给学生带来什么伟大的自信!

  4. 梅丽莎托德曼

    你所用的所有音乐都是瞬间击中!明确的模式,大量踏板,大声音,聪明的歌词(鼻屎歌曲和我想要一些水,特别是)掌握以获得最大的乐趣和学习。钢琴遍布的图案是早期读者的巨大推动。我喜欢你使用的完美4th,这对小人来说是棘手的。我说 ,” Brava ” to you and “Thank you”为了你的精心工作。我给你的音乐五星! *****

  5. 珍妮特铃声

    我喜欢所有的温迪’我的音乐,也是我的学生!我刚刚开始使用我想要一些水,它已经受到了一个大的命中。我会有更老的孩子们读它的乐趣。我所有的时间最喜欢的是大胆的逃生,一个遥远的蓝色。他们只是我的学生所需的东西。它’对于孩子们来说,能够在键盘上移动并听起来比他们真正的更先进,而且因为他们喜欢他们练习的音乐更多!

  6. 奥斯汀

    这么奇妙的歌!听起来像一个“real”歌曲,但是当你教它时,它’非常简单!我把它变成了我的学生兄弟姐妹喜欢玩的二重唱。 //youtu.be/auun7VcPHII Thanks Wendy!

  7. Lori Jessen.

    这是一个神话般的片断!我的初学者都喜欢学习这件作品。他们很高兴看到这些模式并意识到玩耍的东西,这听起来很好。

  8. anissa.

    我购买的第二年级学生绝对被赶走了!这是一个想要听起来复杂的学生的完美搭档片。

  9. trudi.

    我今年的主题主题是“音乐历史”,我们有歌曲“represent”四个季节。这首歌正在进行中“summer”歌曲列,因为这里在南方(我’m in Georgia), it’夏天非常热,我们需要大量的水!开始学生,一个练习这件作品的男孩喜欢它!他以为他不会’能够让它准备好主谱–但他现在扮演整个作品,并且演奏者仍然是两周的距离!他很兴奋地玩它。谢谢Wendy,为初学者(特别是男孩)提供有趣,激励碎片来练习和表演。

  10. 芭芭拉

    我以为我’d与您分享我的经验” I Want Some Water”。当我第一次听到你玩它时,我才知道查理会喜欢玩这件作品。他是一个正在努力阅读技巧的三年级学生。他看了一个看它,以为他永远无法弄明白。然后我向他展示了模式,他立刻抓住了。他喜欢玩那张,并将大量的能量融入他的表现。我先读到观众的话,所以他们会有一些想法是什么动态和节奏发生了什么。这真好玩。非常感谢您与美国教师合作的所有音乐。我不’知道你在哪里找到你所做的一切的时间,但我肯定会看到你喜欢你所做的事。

  11. Tanis Cowan.

    我想要一些水绝对是一款伟大的死书教学。让我很容易作为老师,因为这是我要尝试的相对较新的概念。和一个真正的学生救星。我终于期待着我的每周课与学生一起挣扎,阅读,他们也终于享受了他们的课程。谢谢wendy!

  12. 汉娜派尔克

    我的学生绝对一直在爱你的作品!我想要一些水绝对是一个打击!即使是害羞的学生也只是喜欢碎片!谢谢你撰写这种惊人的作品!我喜欢给我的学生这些新作品,看到他们的眼睛亮了起来!

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