介绍Sharps,单位和自然

介绍锐利和公寓

向学生介绍锐利和公寓| composecreate.com. 我有几个学生,我需要考虑向本周介绍锐利和公寓。一世’我注意到,我的一些学生会困惑,所以我询问了 Pianoteaching.com论坛 并获得了介绍这一概念的许多伟大想法。这是我在星期二所做的事情,似乎与学生一起工作:

介绍锐利和公寓

1.我通过使用介绍公寓和锐利的概念“flat tire” and “sharp tack”插图。我向他们展示了一个平坦的,告诉他们它是什么,并问轮胎持平的轮胎发生了什么。他们回应了它下降,所以我能够表明平面为1/2在钢琴上下降。如果我在钢琴长凳上放置钉子,我会问他们会发生什么,他们坐在上面。他们回答说他们会跳起来(在我展示之后…有一个想象中的大头钉),所以我告诉他们一个尖锐的手段,播放注1/2加大。然后我向他们展示了一个自然的,并告诉他们它意味着原始的白色钥匙。

我放了一个3×在我的楼梯上的2个地方有5张牌与自然标志。我有2名学生站在那里“natural steps”然后站在楼梯的底部,向他们展示一个锋利,平坦或自然的标志。如果它是锋利的话,他们不得不向上移动,如果它是平的,如果它是自然的,那么自然步骤。当我们慢慢增加速度时,他们喜欢这一点。

为了说明向上和向下,向左,然后,我将3张纸放在每个学生前面的地板上。中间纸是白色的,代表自然,右纸是紫色的,左边是蓝色的。然后,我再次向他们展示了一个锋利的,平坦或自然的闪存卡,他们必须转移到相应的纸张。当我们增加速度时,这也很有趣。

然后我坐下来放下一个 键盘的图片  在他们面前,给了他们一个糖果南瓜。我拨打了e扁平,f#等,让他们把南瓜放在正确的笔记上。当他们得到5个正确时,他们吃了南瓜。

5.课程后,我发了一封电子邮件,要求他们做一些在线游戏和测验只是为了加强概念。你可以看到一些这些游戏 Web奖励级别2页.

我现在更加自信,他们现在了解锐利,公寓和自然。感谢Pianoteaching.com的所有教师的建议!那你呢?在向学生介绍Sharps和公寓时,您遇到了什么?

阅读更多:

5 thoughts on “介绍Sharps,单位和自然”

  1. 我也使用扁平轮胎,锋利的意思。我现在非常小心,解释声音会更高或更低。我发现学生很困惑,因为当他们扮演一个黑色的钥匙时,他们的手指拓宽更高,适合它。
    然而,良好的强化思想。

  2. 优秀的点!要指定声音更高,而不是手指是很重要的。我认为与地板上方的比赛有助于加强手指进入右侧或左侧,不高或更低。它’保持标签的重要性,我们的学生如何解释我们的解释!

  3. 什么有趣的活动序列!我几乎不能等待与学生一起尝试这些想法!

    I’从来没有注意到我的学生们与锋利和公寓的概念挣扎,但这可能会与我包括所有学生的键盘地图’碎片使他们回家的时候,他们没有借口来了解哪些笔记。我发现的一件事是有时父母或祖父母将学生与他们的(错误)的家庭旋转逻辑混为一组,以及平坦和锐度的方式和有关…..

  4. It’一个使用键盘地图的好主意。这里有很多方法在有限的时间内使用它们。

发表评论

您的电子邮件地址不会被公开。 必需的地方已做标记 *


通过使用本网站即表示您同意 隐私权和条款& Conditions,解释我们如何使用您提交的信息。

学习如何教节节奏

我们希望学生用准确的节奏发挥,但我们必须在他们的身体中拿到它之前可以准确地在他们的音乐中出现。  

学习在这个免费的网络研讨会中!它仅在4月9日提供。

如何通过Wendy Stevens教授Rhythm  - 免费网络研讨会
滚动到顶部