教师的伟大资源& Students

在过去的几周里,我’曾遇到一些与教学钢琴相关的大岗位和资源。这里有几个:

*  卫生纸动态:Jason Sifford,一个作曲家和钢琴老师已经写了一篇很好的帖子,鼓励对玛丽简守护者在这里写的动态比赛主题的进一步探索: 鼓励动态播放。这里 ’他的帖子摘录:

我认为重要的是要意识到动态不是批量指示,而且它们并不涉及对比。他们是性格。 Forte意味着不仅仅是将音量旋钮转到8,它意味着某种感觉或情感。如果我们在意大利文章中看“Forte”,我们会发现“强,”和“沉重”和“大”的话。如果我们抬头看“钢琴”,我们会发现“仔细”和“平滑”这样的话。

*二月的问题 mtna ejournal. 现在可用。文章包括:
“音乐家指导大脑:如何在音乐研究中使用脑科学”
“私人音乐学生所选特征与私人音乐课程成功关系的研究:私人音乐教师的影响”
“发现拇指:赋予手动’可移动的飞行支架”

*欢乐,来自 我的钢琴里的颜色,发布了免费的可打印游戏, 音乐中的冒险 这可以适用于您使用的任何类型的音乐课程。

*二月的问题 钢琴探险家 有一篇关于德彪西和一些音乐的精彩文章。这 在线资源页面 对于此问题,文章中提到的部分具有一些良好的信息和性能链接。

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