秋季课程书Bash Punch卡详细信息

秋季课书Bash

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在里面 最后一篇,您了解了Leila Viss的激动人心的方式,使她的学生能够迅速移动,并与他们的课程书籍创造力。 我已经分享了这个 秋天课书Bash Punch卡,但想解释一些关于我如何用它来激励我的学生的细节。

秋季课书Bash

正如我在莱拉的介绍中所说’S文章,我认为最终激励学生是精美的音乐。所以,我认为我在早期钢琴教学中的主要目标之一是教我的学生在美妙,艺术上和成熟的学生发挥作用。虽然我可能偶尔使用外部奖励来帮助这些年轻的学生,但我试图奖励它们的东西是艺术性的,而不是只需几分钟即可。所以,几年前,我开发了“Caught Ya Makin’ Music Cards”哪些学生随机授予艺术扮演的任何学生。

这进入了一个计划,我授予艺术艺术表演的每件事艺术证书。在这个程序的开头,
我有一个大型课堂课,我教过学生他们可以做些什么样的东西来使音乐有趣。包含在这是一些一般原则:

  • 上升线倾向于渐变。下行线倾向于Difinuendo。
  • 重复的注意应应在相同的动态级别中播放。他们要去哪?
  • 找到每个音乐短语的核心(很多次是最高票据)并向那个点移动。
  • 不和谐通常应该比其分辨率略胜于一点。用不和谐抓住听众的注意并把它们“at rest”解决方案。
  • 还有很多其他人,但是那些是先思想的人。

学生喜欢 迷你艺术证书但是,当我去年实施了这些时,我添加了作曲家贴纸,然后奖励收到10张证书的学生用免费的乐谱。

最终,学生们接受了更多 美妙的音乐 作为他们产生的美妙音乐的奖励,我喜欢结果。学生可以从我在会议和研讨会上收到的许多自由或折扣音乐中挑选,然后对学习更多的音乐非常兴奋。

我说所有这一切都可以解释这秋季课程书籍Bash Punch卡的奖励是每10拳的自由乐谱。打卡有20个叶子,所以学生可以赚到最多2张乐谱。

莱拉问我我的标准是为了确定学生是否收到一拳。这里有“rules.”

秋季课书Bash“Rules”

  • 学生将收到1次打击的作品,该件与正确的节奏,笔记,动力学和艺术性一起玩。
  • 如果他们再次播放并添加自己,学生可以为同一块收到第二拳“creative flair.”对于一些学生来说,这可以很精心详细说明。对于别人来说,最后一个额外的繁荣蓬勃发展,伴随着八度音程,或者只是将块和弦改变为破碎的和弦可能是所需的一切。每个学生都是不同的,所以我记得每个学生与这些创意流动有多少努力和困难。
  • 学生可能会像准备好的方法一样发挥作用,并且每周都有时间。这个想法是激励学生通过方法书快速移动!

我希望秋天的课程书Bash为您提供了一些激励学生的想法。请记住,此博客的目标之一是帮助您成为一名创意老师,以培养您学生的创造力和对音乐的热爱。创造力只是重组元素,这些元素已经以独特方式存在(见 什么是创造力?)所以我希望你能采取一些这些想法,使他们适应学生’需要,并提出为您工作的程序!一世’d热情在评论部分中听到自己的想法,了解如何激励您的学生制作美妙的音乐!

 

2 thoughts on “秋季课程书Bash Punch卡详细信息”

  1. 谢谢这个想法,温迪!一世’一直试图想到今年与学生不同的东西。我们’完成了30件挑战,我注意到学生急于将歌曲添加到他们没有的名单中’T表现效果。这听起来像完美的解决方案!

  2. 温迪史蒂文斯

    嗨艾米,jahn和克里!一世’很高兴你觉得这很有用!我真的很喜欢创造这些,它似乎似乎有助于一些学生,特别是因为他们把自己的想法放入了设计中。一世’如果你确实创造了他们,请喜欢看到图片! -

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